Fosway: behoefte aan gestructureerde leersystemen blijft, maar skillsbased leren hoogste prioriteit Geplaatst 7 mei 2026 door Redactie De totale markt voor leersystemen blijft groeien. Er blijft behoefte aan gestructureerde leersystemen en compliance blijft een belangrijke drijfveer. Toch zien we wel een verschuiving in de prioriteiten van L&D- en HR-professionals. Skills zijn voor het tweede jaar op rij de hoogste prioriteit voor L&D en HR. Op de hielen gevolgd door AI. Trainingen op het gebied van compliance en regelgeving, die eerder de hoogste prioriteit hadden, zijn gedaald naar de achtste positie op de lijst met prioriteiten. Lees ook: Geen CV, maar een wallet met skills: Skillspaspoort gaat in april live Bedreigingen Hoewel de behoefte aan leersystemen blijft, heeft de markt wel te maken met een aantal bedreigingen. Door de groeiende focus op skills, zijn de meeste HR-systemen in het middensegment learning serieuzer gaan nemen. Learning is nog niet hun sterkste punt, maar dat verandert snel, zo stelt Fosway. Ook AI vormt een bedreiging. Naarmate AI-coaches en AI-assistenten onderdeel worden van bredere bedrijfsplatformen, kan de noodzaak van een specifiek leerplatform onder druk komen te staan. Zeker wanneer leren grotendeels informeel gebeurt, of op skills gebaseerd is, in plaats van gereguleerd. Leerervaringen Het Learning Experience Platform (LXP), waarbij de ervaring, zelfsturing en actieve betrokkenheid van de werknemer centraal staat, is als op zichzelf staande categorie verdwenen. Fosway zag al niets in deze categorie en noemde het eerder ‘een verwarrende marketinghype’. Bedrijven blijven wel sterk gericht op het leveren van betere leerervaringen, maar gepersonaliseerde, skills‑gebaseerde aanbevelingen, intuïtieve UX, intelligente zoekfunctionaliteit en vloeiende toegang tot content zijn inmiddels basisverwachtingen voor elk modern leersysteem. Lees ook: Slim leren in een volle werkweek: 6 tips om alles uit jouw e-learning te halen Een nieuwe leerwereld Volgens Fosway staat de learning-industrie op een kantelpunt, óók als het gaat om welk doel zij dient. De toekomst draait niet langer om HR- of L&D-doelstellingen, maar steeds meer om bedrijfs- en operationeel succes. Ook de workforce verandert, net als het werk zelf. Leren is niet langer een aparte activiteit, maar nauw verweven met prestaties en uitvoering op de werkvloer. Leren zal steeds minder als een afzonderlijk proces worden beheerd en steeds meer worden ingebed in alles wat mensen doen. Zie ook: Onderzoek Fosway laat verschuivingen zien in leerindustrie Het 2026 Learning Systems 9-Grid De Fosway 9-Grid is een vijfdimensionaal model, waarbij men kijkt naar verschillende criteria: de kwaliteit (performance) van de tool, het potentieel (potential), de aanwezigheid op de Europese markt (presence), de kosten voor aanschaf en gebruik (TCO) en de ontwikkelrichting in termen van prestaties en potentieel (future trajectory). Het verschil met de grid voor Digital Learning is dat deze content en leerervaringen evalueert; de inhoud, creatie en levering van digitale leercontext, terwijl in de grid voor Learning Systems wordt gekeken naar de infrastructuur en het beheer van leren, de platformen. Nieuwe namen in de Fosway 9-Grid voor Learning Systems in 2026: Atrivity, een Spaanse adaptive-specialist die gamification inzet. Blossom KC, een modulair leerplatform met hoofdkantoor in Israël. LumApps, de nieuwe naam van Teach on Mars na overname. Skillwell, de newer naam van Realizeit na overname door ETU. Dit jaar zijn Haufe, PeopleFluent, Hive Learning, Immerse, Mecuri International en Xpertteam uit de Grid verwijderd, omdat ze niet langer voldoen aan de criteria voor opname. Geplaatst in Branche, Markt | Tags Fosway, Learning & Development, onderzoek, skills | Reacties uitgeschakeld voor Fosway: behoefte aan gestructureerde leersystemen blijft, maar skillsbased leren hoogste prioriteit
Zo tillen AI LMS-oplossingen uw training naar een hoger niveau Geplaatst 6 mei 2026 door iSpring AI is al een tijdje een modewoord en het heeft een grote impact op veel dingen, waaronder training op de werkplek. In een bedrijfsomgeving kan een AI LMS (leermanagementsysteem) bijvoorbeeld de prestaties van medewerkers analyseren om tekortkomingen in vaardigheden te identificeren, gepersonaliseerde leerervaringen te creëren en directe ondersteuning te bieden met een virtuele assistent. In dit artikel gaan we dieper in op de wereld van AI-leerplatforms die gebruikmaken van zowel kunstmatige intelligentie als machinaal leren. We bekijken wat een AI LMS is, naar welke functies u moet zoeken en hoe deze innovatieve AI leeroplossingen voor HR het e-learninglandschap kunnen veranderen. Lees ook: Hoe kies je het beste e-learningplatform? Vijf populaire e-learningplatformen vergeleken Wat is een AI-leermanagementsysteem? Een AI-aangedreven LMS is een trainingsplatform dat kunstmatige intelligentie gebruikt om leerlingbeheer en educatief materiaal te verbeteren. Het automatiseert veel taken AI in e-learning die traditioneel door trainers en beheerders worden uitgevoerd en kan zelfs rechtstreeks met leerlingen communiceren om hen persoonlijke feedback en ondersteuning te geven. Op deze manier kunnen trainers zich concentreren op de hoofddoelen, terwijl de AI de dagelijkse details beheert. AI-leerplatforms vs. een standaard LMS Laten we nu eens kijken hoe een AI LMS zich onderscheidt van een traditioneel LMS. AI LMS Standaard LMS Biedt individuele gebruikers leermateriaal op basis van hun gedrag en prestaties. Trainers moeten de prestaties van medewerkers bijhouden en handmatig aanpassingen maken aan het materiaal voor elk individu. Maakt binnen enkele minuten online cursussen en quizzen met een ingebouwde AI-assistent. Het kost trainers veel tijd om zelf e-learningcursussen te ontwikkelen. Automatiseert taken zoals beoordelen en plannen, waardoor de administratieve werklast wordt verminderd. Vereist dat trainers het beoordelen en bijhouden handmatig uitvoeren. Beantwoordt vragen van leerlingen, legt belangrijke concepten uit en geeft feedback aan leerlingen. Trainers moeten alle vragen van leerlingen beantwoorden en feedback geven. Lees ook: De drie AI-gaten in HR: adoptie, werkdruk en gedrag Ethiek van een LMS met kunstmatige intelligentie AI LMS-platforms bieden innovatieve oplossingen die trainingen effectiever maken. Deze ontwikkelingen brengen echter ook belangrijke ethische overwegingen met zich mee waar trainers en docenten rekening mee moeten houden om ervoor te zorgen dat de technologie in het belang van alle leerlingen werkt. Deze overwegingen zijn onder andere: Gegevensprivacy: LMS’en op basis van AI verzamelen enorme hoeveelheden gegevens over leerlingen om leerervaringen te personaliseren. Het is dus belangrijk om ervoor te zorgen dat deze gegevens veilig worden opgeslagen. De rol van opleiders: Hoewel AI het leerproces kan ondersteunen, kan het de cruciale rol van docenten bij het bieden van begeleiding, empathie en context aan het leerproces niet vervangen. Ondanks de ethische uitdagingen zijn de voordelen van een AI-gestuurd LMS aanzienlijk. Door prioriteit te geven aan gegevensprivacy en de rol van docenten, kunt u AI inzetten om meer gepersonaliseerde en adaptieve leeromgevingen te creëren. AI LMS-platforms geven docenten de ruimte om zich te richten op waar ze het beste in zijn – lesgeven en leerlingen inspireren – terwijl ze tegelijkertijd ondersteuning en middelen krijgen om het kennisbehoud van hun leerlingen te bevorderen. Voordelen van een AI- LMS Zoals gezegd bieden AI-tools voor leren en ontwikkeling tal van voordelen voor zowel leerlingen als bedrijven. Hier volgen er een paar: Lagere werklast: Maakt tijd vrij voor docenten en beheerders door taken te automatiseren. Verbeterde personalisatie: verbetert de leerresultaten door een adaptieve, gepersonaliseerde leerervaring te bieden. Verbeterde betrokkenheid van leerlingen: houdt leerlingen gemotiveerd met gepersonaliseerde feedback. Datagestuurde inzichten: maakt het mogelijk om weloverwogen beslissingen te nemen dankzij handige voorspellende analyses. Directe ondersteuning: verbetert de leerervaring en vermindert de behoefte aan menselijke hulp door veelgestelde vragen te beantwoorden en leerlingen in realtime te begeleiden. Veelgestelde vragen over AI-leermananagementsystemen Wat is een AI leermanagementsysteem? AI-gebaseerde LMS’en zijn doorgaans door AI aangestuurde tools voor het maken van cursussen. Ze kunnen gepersonaliseerde leertrajecten bieden, zelfs voor bedrijfsopleidingen. Naast kunstmatige intelligentie kunnen AI-aangestuurde LMS’en ook gebruikmaken van machinaal leren of natuurlijke taalverwerking. Welk AI-leerplatform is het beste? Om het beste AI-leerplatform te kunnen kiezen, moet u eerst de trainingsdoelen van uw bedrijf in kaart brengen. Bepaal of u specifieke functies nodig hebt, zoals AI leeroplossingen voor HR of het taggen van vaardigheden. Beslis of uw medewerkers mobiel of online moeten kunnen leren. Als u niet goed weet waar u moet beginnen, probeer dan eens het leermanagementsysteem iSpring LMS. Dit systeem biedt tal van AI-functies. Hoe verandert AI LMS’en? AI verbetert de leeromgeving en maakt het beheer van trainingen eenvoudiger. Het kan zelfs bijdragen aan betere bedrijfsresultaten. AI-functies worden gebruikt om elke stap van online trainingen te verbeteren. Van het maken van cursussen tot het volgen van de voortgang van leerlingen, het biedt unieke, gepersonaliseerde leerervaringen. Hoe kiest u het beste AI-LMS? Het juiste AI-gebaseerde LMS kan een gamechanger zijn voor uw bedrijf. Begin met na te denken over wat u echt nodig hebt van uw AI-opleidingssoftware: wilt u dat het AI-LMS cursisten cursusaanbevelingen geeft, een AI-coach die vragen van cursisten beantwoordt, of een tool om snel leermateriaal te genereren? Misschien hebt u al deze functionaliteiten nodig! Zorg er vervolgens voor dat de gebruikersinterface intuïtief is en de beste leerervaring biedt. Controleer ook of het AI-LMS naadloos kan worden geïntegreerd met uw bestaande tools. Vergeet niet te kijken naar het soort klantenondersteuning en training dat de leverancier biedt – dit kan een groot verschil maken. Vergelijking van 8 AI-leerplatforms Om het keuzeproces te vergemakkelijken, hebben we 8 populaire AI-leerplatforms met elkaar vergeleken: iSpring LMS Docebo AI LMS Absorb AI LMS TalentLMS AI LMS LearnUpon AI LMS LearnWorlds AI LMS Litmos AI LMS Sana AI LMS Lees op de site van iSpring wat deze platforms zo bijzonder maakt en wat ze te bieden hebben op het gebied van AI in online trainingen. Als u op zoek bent naar een LMS met een krachtige authoring tool en een ingebouwde AI-assistent, overweeg dan iSpring LMS. Boek een gratis LMS demo om het in actie te zien. Geplaatst in Branche, Markt | Tags AI, iSpring, Learning & Development, LMS | Reacties uitgeschakeld voor Zo tillen AI LMS-oplossingen uw training naar een hoger niveau
Terugblik webinar Aan de slag met CompetentNL: wat is de stand van zaken? Geplaatst 4 mei 2026 door Redactie Tijdens een webinar namen experts van SBB, TNO en UWV de deelnemers mee in de stand van zaken rondom CompetentNL, onder leiding van host en accountmanager Kevin Sikma. Zij gingen in op vragen als: welke ontwikkeling heeft CompetentNL doorgemaakt sinds de lancering van de eerste basisversie, hoe wordt het in de praktijk ervaren en wat staat er verder op de roadmap? Resultaten en verbeterpunten Willeke Wonder (TNO) presenteerde de resultaten van de praktijktoets: het draagvlak voor skillsmatching en sectoroverstijgende mobiliteit is groot en de potentie wordt breed herkend. Tegelijkertijd lopen organisaties nog tegen technische én organisatorische drempels aan. Marcel Bos (UWV) gaf een inkijkje in de uitbreidingen en verbeteringen die de komende maanden in de dataset worden doorgevoerd. Daarnaast werkt TNO aan een praktische wegwijzer: een laagdrempelig hulpmiddel waarmee organisaties snel kunnen bepalen waar ze staan in de stap naar skillsgericht werken of opleiden met CompetentNL, welke (mogelijke) vervolgstappen voor hen relevant zijn en hoe zij deze kunnen zetten. Lees ook: “Met uniforme skillstaal CompetentNL helpen we de arbeidsmarkt verder” Demo: hoe SBB CompetentNL toepast Als afsluiting lieten Paul Krans en Rob Bekker (SBB) in een demo zien hoe SBB bezig is met de toepassing van CompetentNL binnen Leerbanenmarkt.nl en KiesMBO.nl. Deze digitale platforms laten zien hoe CompetentNL in toepassingen kan worden geïntegreerd. Het platform helpt werkenden en werkzoekenden om een leerbaan of stageplek te vinden, of een passende mbo-opleiding te kiezen. Paul en Rob gaven een helder beeld van hun aanpak en de uitdagingen die zij tegenkwamen bij de implementatie van de data. De kern: de arbeidsmarkt vraagt om een andere manier van kijken — niet alleen naar diploma’s, maar naar wat iemand kan. CompetentNL legt daarvoor het fundament. We zitten nog midden in een transitie, technisch én organisatorisch, maar juist nu is het moment om aan te haken. Webinar terugkijken? Heb je het webinar gemist of wil je het nog een keer terugkijken? Bekijk het webinar via de link: Webinar Aan de slag met CompetentNL – van toegang tot toepassing Lees ook: Nieuwe animatiereeks laat zien hoe CompetentNL skills zichtbaar maakt Geplaatst in Gebruiken, Implementeren | Tags CompetentNL, skills, skillstaal, webinar | Reacties uitgeschakeld voor Terugblik webinar Aan de slag met CompetentNL: wat is de stand van zaken?
